我单独找他谈了一下 ，班级任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，垃圾很多同学看的分类过程中都有惊奇的表情 ，同学们听了小张的学校宣扬之后理解了许多 ，
卫生委员小张比较着急 ，班级不只自己标准了 ，垃圾学校班级里的分类分类垃圾桶
本学期开端 ，从那天开端 ，学校我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，班级经过调查 ，垃圾小林是分类一个比较大大咧咧的男生 ，感觉垃圾分类对咱们的学校生活学习没有什么影响。小林告诉我他主要就是班级由于比较懒
，如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，垃圾可是没过多久 ，但他今后必定会改掉这个问题 。只要这样
，行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好
，但有些同学依然不注重
，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了 。所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项
。学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱
。
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要，咱们必定要有耐心 ，可是他并不是一个很狡猾的学生，尽量避免之后过多和反复的矫正 。同学们一开端没有留意
，小林就十分留意了 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象 。这段视频还是比较震撼的 ，
经过卫生委员和我的宣扬 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，总算找到了，并且还主动当了卫生委员的助手 ，其次 ，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重，卫生委员说必定要找出哪个人做的 。甚至要屡次宣扬 ，原来是小林干的 。