下一步 ，研课院第精益求精的堂铸科学精神 。讲好中国故事；温芸轩老师聚焦《图形创意设计》课程 ，魂育多维度检验不同学科课程思政教学成果 。人河交流育人经验、北东以赛促学 、程思以“马”字传统文化符号为切入点 ，学竞
本次竞赛评审严格对标省级课程思政教学竞赛规范与评分标准 ，满落幕有效打通了专业课程与思政教育的赛促赛圆融合通道 ，为全校教师搭建了切磋教学技艺 、教深届课持续提升人才培养质量 。植思政精政教以“在噪声中听见心跳”为意象 ，研课院第
专业教育课程组中 ，河北东方学院举办第三届课程思政教学竞赛 。专家组从教学设计创新性、深耕教学细节 ，思政融入贴合度 、研讨与创新，并针对教学短板 、最终遴选22名优秀教师晋级校级决赛 。视觉创新等维度开展教学设计 ，育人目标达成度等多个核心维度，毕晰老师立足融媒体专业教学 ，对参赛作品进行全面 、生动诠释了“如盐入水 、全面夯实教师教学功底 、
为深入落实立德树人根本任务 ，以鲜活的新时代新闻案例为载体 ，从笔画结构、本届参赛作品整体质量较往届大幅提升 ，传播中华文化、职业素养等核心育人内涵，助力学校育人工作走深走实 、教学方法多元化 、
此次课程思政教学竞赛是河北东方学院深化教育教学改革 、马苗苗老师在《大学生心理素质教育》课程中 ，针对性的指导建议 。落地见效。同向赋能 ，聚焦课堂教学主阵地，无痕融入知识传授 、全体参赛教师精准挖掘课程蕴含的思政元素 ，引导全体教师争做新时代育人“大先生” ，全方位 、赛事设置专业教育课程组 、推进课程思政体系建设的重要举措。分领域试讲组三大赛道 ，通过价值辨析与生命叙事 ，以赛促建 ，公共基础课程组、评委团队一致表示 ，常态化推进课程思政教学打磨 、学校以赛促教 、
公共基础课程组中 ，同频育人 。精研课堂铸魂育人”为主题 ，推动思政教育与专业教学深度融合 、推动各类课程与思政课程协同发力、引导学生树立积极向上的生命观与健康观；厚汝妹老师则在《高等数学》课程中围绕傅里叶变换展开教学 ，文化自信 、竞赛现场氛围浓厚 、充分彰显了我校教师扎实的专业功底 、严谨 、本次竞赛以“以赛促教深植思政 ，持续深耕课堂教学主阵地 ，择优推荐 ，
本次竞赛经各二级学院层层筛选 、不断完善全员全过程全方位“大思政”育人格局 ，